Mi Confrontación con la Docencia

1. Mi percepción de la Reforma Integral de la EMS (Beatriz Durán Ponce)
   Trabajando en un CONALEP hemos tenido información por parte de la Dirección del colegio en el que laboro, donde a grandes rasgos se nos informó acerca del nuevo modelo académico para la Educación Media Superior, esto fue a través de una conferencia en la que solo como información nos enteraron de esta nueva propuesta para la mejora de la educación a nivel medio.
2. 
   Las inquietudes que se han derivado han sido relacionadas a la incertidumbre que da el “cambio”, esa sensación de no saber si como docente uno cuenta con las habilidades para continuar con esta noble profesión, por otro lado, los cambios en cuanto a las asignaturas que corresponden a cada semestre y las formas de evaluación que se aplicarán.
3. 
   Pienso y comparto la creencia de “Renovarse o morir”, y aunque suene algo exagerado, creo que los cambios son benéficos, el buscar nuevas opciones y estrategias que permitan lograr los objetivos buscando siempre formar y convertir a los alumnos en gente responsable y segura, nos invita no solo a aceptar el cambio, sino a adoptarlo y formar parte de él.
4. 
   Sé que la Reforma Integral se fundamenta en el aprendizaje basado en competencias, entendiendo a estas como los conocimientos, habilidades y actitudes que se poseen como parte del saber.
5. 
   Tenemos una serie de acciones tradicionales que en la mayoría de los casos se vuelven obsoletas o poco aplicables a la dinámica actual y a las necesidades que los estudiantes requieren. Debemos como docentes estar abiertos a la adquisición de un nuevo aprendizaje que nos permita adoptar nuevas estrategias para conseguir nuestros objetivos en cuanto al “Aprendizaje Significativo”.
6. 
   La aceptación de la Reforma Integral como cualquier otra propuesta en un contexto diferente causa de inicio incertidumbre, nerviosismo y en ocasiones hasta apatía (miedo al cambio), pero creo que se ha tomado como un nuevo reto del cual debemos ser aliados, caminar con él y disfrutarlo.
   

Percepción de mi Docencia

Como Percibo mi Docenia
La experiencia que tengo como docente en tan sólo 4 años, (4 con niños de primaria y 3 con adolescentes) me ha mostrado en muchos aspectos que en la docencia siempre hay aspectos que mejorar. En mi caso una sesión de clase suelo dividirla en 3 aspectos, Apertura, Desarrollo y Cierre de la misma, en el sistema Conalep, los maestros nos basamos en la Planeación de nuestras sesiones (clases) y este sistema lo he adoptado inclusive con los niños pequeños, con un mejor resultado en cuanto a los objetivos que se persiguen de acuerdo a los programas de estudio. Sé que las estrategias que utilizo, mejorarán mucho la calidad en la práctica docente. El tener mi programa de estudios con una buena planeación de acuerdo al número de clases a impartir durante determinado periodo ha sido de gran utilidad... Espero mejorar mucho para realmente construir el conocimiento en los estudiantes.

Los saberes de mis estudiantes

Los Saberes de mis Estudiantes

La mayoría de los estudiantes son muy hábiles en el uso de Internet, sobre todo para accesar a páginas en las que pueden chatear con amigos y/o conocer a gente nueva, como Hi-5, Badoo, Tagged, Sónico etc… , conocen a la perfección las formas más sencillas para accesar a videos y música para bajarlas a Cd’s, I-pods, walkmans y celulares, también se han familiarizado sobremanera con el uso indiscriminado de iconos gestuales, que ciertamente aceleran y “facilitan” la rapidez al escribir, pero que también desafortunadamente han incrementado las faltas de ortografía de una forma alarmante, así mismo están al día en cuanto a juegos de video en su mayoría bélicos.

Lo que más me ha llamado la atención y me preocupa muchísimo, es el acceso a esos mundos virtuales en los que ellos pueden crear una vida ficticia o virtual, en la que ellos pueden elegir físico, actividad que les da un “modus vivendi”, se interrelacionan como si fuera una vida real pero a través del ciberespacio, inclusive hace unos días, mencionaron el noticiero “1º Noticias” de una persona que estaba tan enajenada con su clon virtual que al estar tan decepcionado de su proceder, se suicidó. He escuchado a varios de mis alumnos tener un clon virtual al que le invierten gran parte de su tiempo. Esto nos demuestra que los estudiantes no están contentos con su entorno social “Real” en el que viven y se desarrollan, sino que sienten la necesidad de vivir una vida diferente que en muchas ocasiones les daña irremediablemente.

El platicar con los alumnos acerca de los beneficios que el buen uso del internet nos puede dar, les hará darse cuenta de que lejos de quitarles tiempo, les hará sentir al Internet como una herramienta de trabajo, que ciertamente podrá ocasionalmente ser instrumento de distracción, pero no que será un vehículo que los abstraiga totalmente de su realidad, de hecho, debemos comentarles que las instituciones educativas de más renombre en nuestro país, utilizan el internet, como herramienta de acceso a trabajos especiales, tareas diarias, acceso de comunicación para con sus maestros, vía de consulta a horarios, calificaciones, actividades académicas, deportivas, verificación de pagos de colegiaturas etc… El uso del Internet debe ser ya en nuestros días como el tener un cuaderno donde escribir.

Los mismos estudiantes serán quienes enseñarán a otros el acceso a estos espacios en cuanto a entretenimiento se refiere, nos corresponde a los docentes, el enseñarles que el Internet debe ser una herramienta de apoyo cotidiano, una ayuda que facilitará su aprendizaje diario en las diversas áreas en las que se desenvuelvan y que contribuirá al proceso de Enseñanza-Aprendizaje.